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Revista Global 71

REVISTA GLOBAL 71: CELEBRANDO A MARIO VARGAS LLOSA El escritor galardonado este año con el Premio Pedro Henríquez Ureña fue el peruano Mario Vargas Llosa. La premiación contó con su presencia y se realizó durante la inauguración de la XIX Feria Internacional del Libro de Santo Domingo. Con la intención de sumarnos a la celebración de este merecido premio, Global ha reunido una serie de intelectuales para que discutan y analicen su trascendental obra. Además, como aliciente, el número incluye una entrevista a Vargas Llosa que realizamos durante su presencia en el país, en la que el Nobel habló de su obra y de su trayectoria. Los colaboradores de este dossier son los siguientes: Luce López-Baralt, que en «Carta de batalla por la magia literaria de Mario Vargas Llosa» explora la actitud del autor peruano ante la ruptura de lo real en el Quijote, Tirant lo Blanch y Cien años de soledad; Ivonne Piazza de la Luz, que en «Vargas Llosa conversa con Cervantes: la ficción revolucionaria y la ficción cervantina en el caso de Historia de Mayta» se aleja del cariz político y rastrea la huella cervantina de dicha novela; Arturo Echavarría, en «Cómo se hace un escritor: Flaubert y Mario Vargas Llosa», analiza al autor peruano como crítico literario y toma como objeto de examen La orgía perpetua, cuyo tema es la novela Madame Bovary de Gustave Flaubert; Delia Blanco, que en «Mario Vargas Llosa: francófilo y flaubertiano» usa de pretexto la inclusión de la obra del Nobel en la colección más prestigiosa de las letras francesas, La Pléiade de la casa editorial Gallimard, para comentar esa gran deuda del autor peruano con Francia; Arturo Victoriano, en «Mario Vargas Llosa: el lector en esteroides», hace un breve repaso de la obra del Nobel como crítico literario; y José Mario Azalde, en «La condición homosexual en la obra de Mario Vargas Llosa», evalúa por qué la homosexualidad ha sido uno de los temas constantes y transversales del universo vargasllosiano.   Por otro lado, en este número recomendamos la obra de otro novelista: el colombiano Evelio Rosero. Además, Kurt Hackbarth hace una excelente crónica de los enfrentamientos que se dieron meses atrás en la pequeña ciudad de Asunción de Nochixtlán entre la Policía Federal mexicana y los maestros. Israel Márquez se sirve de la música urbana dominicana para reflexionar sobre la forma en que YouTube está transformando nuestra manera de vivir, entender y experimentar la música en el mundo actual. Y, para finalizar, Luis Beiro Álvarez explora la trayectoria profesional de la actriz Daysi Granados, considerada como «la diva del cine cubano», que ha participado en más de 35 largometrajes.

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15 sitios web donde ver documentales y más documentales

(Julián Marquina, 12 enero 2017). – Cada vez surgen más cadenas de televisión y más programas (¡estamos sobresaturados de contenidos!), menos mal que algunas han apostado por los documentales y los programas de telerrealidad. Aún así puede que los horarios de emisión no nos vengan del todo bien, pero no hay que preocuparse… existen unos cuantos sitios web que proporcionan horas y horas (más bien años y años) de documentales de calidad. Y sí, veo la televisión, y no me avergüenzo de ello (lo digo porque conozco a personas que dicen que no ven la televisión o determinados tipos de programas). La televisión me ha servido de mucho: he aprendido cosas que no conocía sobre la historia, he descubierto libros, me ha ayudado a conocer mejor a la sociedad en la que vivo, me ha entretenido y me entretiene… Y los programas considerados “basura” también me han ayudado: gracias a ellos he potenciado la lectura, el hablar con colegas por los medios sociales, el dejar la mente en blanco, el pensar… y, como no, a apostar por contenidos que realmente aporten algo el tiempo que estoy delante de una pantalla. En mi caso, esos contenidos que me aportan algo son los documentales. Y es que los documentales son una buena forma de entretenerse y aprender al mismo tiempo. Son piezas de contenido no muy largas (en torno a los 50 minutos o la hora, aunque también pueden durar menos) que hacen que no se haga muy pesado el tema (aunque también lo pueden dividir en varias entregas, como hizo DMax con “España dividida: La Guerra Civil en color”). [Y ya puestos os recomiendo otro programa: “Los grandes documentales del deporte” que emiten en Real Madrid TV] Aunque bien es cierto que existen infinidad de sitios web que ofrecen documentales (casi todas las cadenas de televisión tienen su plataforma online en las que ver sus contenidos) hoy quiero mostraros algunas plataformas menos conocidas (aunque también he añadido un par de cadenas de televisión). Allá van: 1. RTVE RTVE (Corporación de Radio y Televisión Española) a través de su servicio “A la carta” ofrece todos los informativos, programas, series y documentales online que se empiten en Televisión Española y Radio Nacional de España. En su sección de documentales ofrecen contenidos de actualidad, arte, biografías, ciencia y tecnología, cultura, deporte, gastronomía, historia, naturaleza, salud, viajes… 2. ADNStream ADNstream es una plataforma creada por y para amantes del buen contenido. Aquí podrás encontrar canales temáticos, series, telenovelas, contenidos para los más pequeños y cine. En su sección de documentales podrás ver documentales sobre viajes, crímenes e investigaciones, historia… 3. FreeDocumentaries FreeDocumentaries transmite documentales de larga duración sin necesidad de inscripción. Este portal de trae a los espectadores de manera fácil documentales estimulantes, educativos y entretenidos para cualquier persona con una conexión a Internet. Todos sus documentales están en inglés. 4. National Geographic National Geographic es el canal de documentales por excelencia. Cuenta con numerosos vídeos en abierto sobre Ciencia, Naturaleza, Historia, Viajes… 5. AtresPlayer AtresPlayer es la plataforma de Atresmedia para ver la señal en directo y los capítulos completos de las series y programas de televisión (entre ellos, los documentales) de Antena 3, laSexta, Neox y Nova, y de radio, Onda Cero, Europa FM y Melodía FM. 6. (Seguir leyendo…)

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26ª “Feria Internacional del Libro en Cuba” (FIL Cuba 2017)

La Feria Internacional de Cuba se celebrará del 9 al 19 de febrero de 2017 en Fortaleza de San Carlos de La Cabaña (La Habana). La Feria Internacional del Libro en Cuba está concebida como un espacio de diálogo entre las literaturas provenientes de las más de cuarenta países que habitualmente participan en el evento. Ofrece a los autores, editores, distribuidores, agentes literarios y libreros presentes en ella su principal riqueza: un público lector masivo, preparado en los más diversos campos, y con capacidad y disposición para participar en el diálogo cultural que se le propone. Encuentros, coloquios, homenajes, paneles, conferencias, lecturas, premiaciones y presentaciones de libros se incluyen en los programas profesional, académico y literario de la Feria, una de sus principales propuestas.   Más información: www.filcuba.cult.cu

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Procrastinación vs autorregulación

(ZOEM Innovación Educativa)  La procrastinación en wikipedia (del latín procrastinare: pro, adelante, y crastinus, referente al futuro), es la postergación o posposición es la acción o hábito de retrasar actividades o situaciones que deben atenderse, sustituyéndolas por otras situaciones más irrelevantes o agradables. Nuestros cerebros están programados generalmente para postergar actividades no placenteras o complicadas y para encarar inmediatamente actividades más placenteras o más sencillas, que tengan una solución rápida o que la recompensa sea inmediata. Asociado a esto se encuentra el llamado "síndrome del estudiante", en donde el estudiante retrasa la entrega de sus trabajos hasta el último minuto del día de la fecha límite o el estudiar hasta el día antes del examen. No me digan que no les pasa! La procrastinación, en particular, es un problema de autorregulación y de organización del tiempo. En el aula la imposición y el castigo producen desmotivación, dependencia del educador y así procrastinación. Es por eso que se debe trabajar para desarrollar individuos motivados que se regulan a sí mismos y que sean libres dentro de los límites acordados. La autorregulación en contraposición a la procrastinación es la capacidad de ser libre a través de la autogeneración de “orden” y manejo del tiempo en busca de los objetivos, para beneficio propio y de los demás. Para el educador desarrollar la autorregulación permite transferir métodos y herramientas para que los alumnos puedan valerse por sí mismos y tomar conciencia para la propia transformación. El desarrollo de la autorregulación muchas veces produce en el alumno un sentimiento de soledad y desconcierto para realizar las actividades porque debe resolver los desafíos sin alguien que le diga cómo hacerlo. El trabajo del educador tiene que estar enfocado en la mentoría y el apoyo constante para guiar al alumno y darle la confianza necesaria para superar esos desafíos. Procrastinación positiva En términos de creatividad para la resolución de problemas, la procrastinación puede ser una excelente máquina de ideas si se la sabe administrar y si se es consciente de su uso. Muchas veces las ideas para la resolución de un problema vienen de la inspiración de un agente externo. Entonces, si se retrasa la acción por un determinado tiempo es posible que la solución surja por inspiración de ese agente externo, o se presente sola, o que otra persona la aporte o por un eureka! De esta forma procrastinar resulta efectivo y relevante. ¿Cómo ayudamos a nuestros estudiantes a controlar la procrastinación negativa? (Seguir leyendo…)

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Hackeando la educación (Libro)

Existen en realidad varias formas de hackear (burlar) el sistema educativo y van desde acciones más inocentes y hasta de sentido común, como usar una calculadora en un examen donde no se permite, hasta acciones ilegales que son claramente penadas por la ley. La obra Hackeando la Educación: Realidad en un sistema obsoleto, habla sobre las dificultades que enfrenta la educación en un mundo cada vez más tecnológico y conectado. Para leer en acceso libre este texto haz clic aquí.

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El concurso Eduardo León Jimenes multiplicado

(Santo Domingo, 7 enero 2017 – Por Luis Beiro). – Este evento inicia una nueva e irreversible etapa que incluye, además de su premiación y exhibición, una intensa programación de animación socio cultural y actividades refl exivas pre-inauguración. El concurso de arte “Eduardo León Jimenes” posee dimensiones insospechadas. Ya ha salido del espacio cerrado que lo albergaba. Obras y detalles de las piezas que seleccionadas podemos encontrarlas en su entorno, ya bien integradas a sus exposiciones permanentes, en el Patio Caribeño, en los baños y hasta en la calle. Estas iniciativas no solo son un avance, sino un propósito. Los dominicanos están admirando por primera vez las artes visuales del país de manera distinta. Posiblemente, otros países del Caribe no han puesto en práctica iniciativas de este tipo. Además, y con independencia de este propósito, el concurso ha estructurado una propuesta pedagógica que incluye diversas manifestaciones culturales a través de las cuales, el público puede participar y, a partir de esa participación, elaborar su propio discurso. Puntos de lectura en el patio exterior, la Mediateca y el alero central, convenientemente distribuidos a lo largo y ancho del templo cultural son los espacios donde los visitantes han podido y pueden encontrar publicaciones especializadas y seriadas, además de promover y disfrutar lecturas colectivas de información, valoración crítica y artículos panorámicos sobre el arte contemporáneo. Y hasta involucrarse como creativos. Los otros componentes de la propuesta pedagógica son los Puntos Creativos y de elaboración de historias, las carreras de observación, los materiales didácticos y las visitas temáticas. Nuevas dimensiones Para esta primera etapa del concurso, sus organizadores diseñaron varios propósitos o dimensiones, a saber: Dimensión móvil, Dimensión Caribe y Propuesta Museográfica Integradora, entre otras. La primera de ellas salió a la calle. O a las aceras. El artista “Poteleche” y los colectivos “Mediopeso” y “Modafoca” colgaron en las verjas perimetrales del Centro León que colindan con la avenida 27 de Febrero del sector Villa Progreso, seis paneles de madera que, a grandes rasgos, relatan la historia del populoso sector que el Centro León ha venido dignificando en el transcurso de los años. Las piezas atraen al caminante que a ciencia cierta no estaba habituado a presenciar iniciativas de este tipo. Y la atención colectiva se logra no solo por la originalidad, sino por el contenido de las piezas, es decir, su discurso ético. Dimensión Móvil no fue un culto para llamar la atención. Se diseñó para que, con posterioridad, estas obras caminen de un lado a otro del país. Diversos puntos del país van a ser testigos de la impronta, como forma de llevar, tanto el concurso como el Centro León por todo el país. La segunda, Dimensión Caribe se dedica, según sus organizadores “a la residencia y al desarrollo de una obra o cuerpo de obra por parte de un artista caribeño dentro del concurso”. El Centro León trajo desde Bahamas al artista Blue Curry, cuyo discurso artístico incluye profundas huellas locales creadas a partir de miradas incluyentes que también se han mostrado en otras fronteras universales. Para la presente ocasión, sus obras se ubicaron tanto en los exteriores como dentro del recinto. El creativo supo el valor de respirar el aire de la Ciudad Corazón. Se interrelacionó con los artistas locales como si los conociera de toda la vida. Compartió sueños y miradas y dejó, como tesoro invaluable, su obra imperecedera. La tercera dimensión, la Propuesta Museográfica Integradora, es asombrosa. El visitante podrá encontrar, ya bien integrada a una exposición permanente, a los espacios externos y hasta en los servicios sanitarios, obras o detalles en concurso. El resultado de estos eventos más que sobrepasar ciertas expectativas, ha puesto sobre el tapete una realidad que siempre anheló la Fundación Eduardo León Jimenes. Eso es lo que considera Joel Butler, gerente de Artes Visuales: “Con estas iniciativas está asistiendo al Centro León un tipo de público muy interesante que antes no acostumbraba a disfrutar de nuestros concursos”. NOVEDADES DEL CONCURSO (FRAGMENTO) Como colibrí del néctar, el arte se alimenta de la innovación incesante que emerge de sus creadores. Así mismo ha sido el Concurso de Arte Eduardo León Jimenes, el cual ha tenido desde su primera edición en 1964, la misión fundamental de contribuir al fomento del genio creativo y promoción de los artistas dominicanos. Acogiendo una gran variedad de técnicas, estilos e intencionalidades artísticas que resultan de sus diferentes convocatorias, el concurso ha estado en constante evolución, reinventándose, siempre procurando colocarse cada vez más cerca y al servicio de la comunidad artística de la República Dominicana. En las últimas ediciones, el certamen ha renovado sus procesos, estableciendo nuevas formas de participación. Luego de una primera etapa de selección de hasta veinte artistas, se ha abierto un tiempo creativo previo a la premiación, en el que los finalistas continúan trabajando sus obras en dinámicos espacios de reflexión-acción, de la mano de curadores y expertos nacionales e internacionales. Para esta vigésima sexta ocasión, se adicionan cuatro nuevas dimensiones de producción y comunicación, con el objetivo de hacer del concurso no soloun certamen de selección y premiación, sino un momento de experimentación para la comunidad artística participante, y de integración y formación para el público general. En ese sentido, se busca de promover aún más lo caribeño, se estrena la participación de un artista invitado proveniente de la región (Ö) quien presenta una obra en la víspera de la apertura de la exposición de obras seleccionadas.” María Amalia León de Jorge Directora Fundación Eduardo León Jimenes Y Centro León Consulte las Bases del concurso Fuente de la noticia: Periódico Listín Diario

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Las memorias de las letras nacionales en NY

(Santo Domingo, 15 enero 2017 – Por Daniela Pujols). – Con la creación del Dominican Studies Institute en el año 1992, se ha demostrado a la sociedad norteamericana otra visión de que los dominicanos no solo eran trafi cantes, peloteros y revoltosos. En la ciudad de Nueva York, se encuentra el único centro de estudios sobre la comunidad dominicana en los Estados Unidos. Sus investigaciones en multiples categorías han merecido el reconocimiento internacional. El Dominican Studies Institute (Instituto de Estudios Dominicanos) “hace, preserva y comparte la historia dominicana”. La entidad, se encuentra dentro del City College of New York (CCNY) y es un órgano de City University of New York (CUNY), un consorcio de 11 universidades y seis community college. En 1992, un grupo de educadores e intelectuales decidieron que era el momento de que la comunidad dominicana tuviera su propio observatorio. Sarah Aponte, fundadora de la biblioteca del instituto, explicó que un hecho marcó la necesidad de crear un espacio para conocer a fondo la identidad dominicana. “A principios de los años 90, un dominicano fue muerto a manos de la policía en un condado de Nueva York. Esto causó una revuelta entre la comunidad, la gente se reveló y hasta se quemaron gomas, provocando una sorpresa entre los americanos, que se preguntaban: ¿Quiénes son estas personas?, Aponte señala. Con la creación del instituto en 1992, de acuerdo a la académica, se ha demostrado a la sociedad norteamericana otra visión de que los dominicanos eran solamente traficantes, peloteros y revoltosos. Biblioteca y Archivo de valor histórico Mas de 5,000 volúmenes ostenta la biblioteca del Dominican Studies Institute. El 97% de sus libros son dominicanos y sobre la República Dominicana. Este centro del libro también tiene su espacio en la base digital de la biblioteca del Congreso de los Estados Unidos. “Un gran logro para nosotros”, exalta Sarah Aponte. Aponte, dominicana y bibliotecaria por estudios y vocación, es además profesora universitaria. Uno de sus méritos es ser la fundadora de la biblioteca, que abrió sus puertas oficialmente en el año 1994 y exhibe su espacio actual desde 2008. La biblioteca del instituto es la referencia de los estudios dominicanos. “Hay libros aquí que nadie más tiene en el mundo, ni siquiera se encuentran en República Dominicana, lo cual nos llena de orgullo por el valor social que esto representa”, destaca la responsable del espacio. Entre las investigaciones, los encargados de la biblioteca muestran los resultados de los primeros negros que llegaron a las Américas, así como de los más de 300 dominicanos que lucharon en la Segunda Guerra Mundial, entre otras. Se encuentra, además, la colección bibliográfica que la escritora Julia Álvarez y su padre Eduardo, donaron de manera exclusiva al instituto. Actualmente, este espacio del libro está rescatando la memoria histórica de los dominicanos que emigraron. “Hay mucho que contar e investigar sobre nuestra comunidad”, afirma. Otra dominicana es responsable del Archivo del Instituto. Teresa Gómez, está sumergida en la recopilación histórica y gráfica de la diáspora dominicana. Ella atesora con recelo todas las informaciones. En su labor, una cédula de identidad representa un documentación para la historia. En el Archivo, dirigido por Idilio García Peña, se conservan desde colecciones musicales, fotografías, videos, programas de radio y television, documentos e informaciones familiares y personales, entre otros datos de interés. “Lo que hago es armar el rompecabezas. No es simplemente recolectar información, sino descodificarla, titularla y clasificarla. En nuestra labor vemos a diario decenas de videos de diversa índole que luego vamos organizando y, posteriormente, dejando todo escrito sobre el mismo; desde de qué trata, las personas que participaron, el tiempo que duró, cuándo y hasta quién lo condujo”, explica Teresa Gómez. Para ella, un video, una fotografía, un comercial de televisión y radio, entre otros, tienen el mismo valor que el oro. “A veces camino por las calles y recuerdo cómo era la comunidad dominicana en los 70, 80 y 90 y contemplo cómo es ahora, porque lo vivo a diario en mi trabajo”, refiere. La mayor parte de la documentación ha sido donada por los dominicanos en los Estados Unidos, y otros los ha contactado el instituto por considerarse de sobrado interés. “Tenemos una historia que contar aquí (Estados Unidos)”, concluye Teresa Gómez. Fuente: Periódico Listín Diario

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Circula revista Global 71

(Santo Domingo, 17 enero 2017). – Ya se encuentra en el mercado la entrega 71 de la revista Global, órgano de la Fundación Global Democracia y Desarrollo (Funglode), dedicada al premio Nobel de Literatura Mario Vargas Llosa, quien visitó el país como invitado especial en la pasada Feria Internacional del Libro de Santo Domingo 2006 para recibir el Premio “Pedro Henríquez Ureña” otorgado por el Ministerio de Cultura. En la publicación se incluyen artículos sobre Vargas Llosa y su literatura firmados por Luce López-Baralt, Arturo Echevarría, Ivonne Piazza de la Luz, Delia Blanco, Arturo Victoriano, José Mario Azalde, así como una extensa entrevista con el afamado escritor firmada por el poeta Frank Báez, editor de la revista. Global 71 incluye, además, un estudio de Israel Martínez sobre la “Música popular dominicana en tiempos de YouTube” y un artículo sobre la actriz cubana Daysi Granados, quien fue invitada al país y homenajeada por el Festival Internacional de Cine Global en 2015.   Fuente: Periódico Listín Diario

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El Festival de Cine Global Dominicano anuncia los finalistas de la 8va. Competencia Corto Global

(Santo Domingo 10 de enero de 2017). – De los once proyectos seleccionados cinco son dominicanos y seis son extranjeros. Los ganadores se darán a conocer la noche de clausura del FCGD. El Festival de Cine Global Dominicano (FCGD), que celebra su décimo aniversario entre el próximo 25 de enero al 1ro. de febrero, ha seleccionado 11 producciones entre las 272 propuestas recibidas para participar en la octava convocatoria de la competencia “Corto Global”, y cuyos ganadores se darán a conocer en el marco de las actividades del Festival. En esta convocatoria participaron propuestas de corte documental, ficción, animación y experimental, tanto nacionales como internacionales. De las locales han sido seleccionadas las producciones de ficción: “Chocolate” (2016), de Fernando Peña; “Exceso” (2016), de Paula Cury Melo; “Lo que pudo haber sido” (2016), de Violeta Lockhart; “Swingers” (2016) de Aulio Iván y la de género documental: “Huellas” (2016), de Ayerím Villanueva. Mientras que en el ámbito internacional las finalistas son: la producción española “Basura” (2016), de Juan Silva; la italiana “Cinecitta On Wheels” (2016), de Inti Carboni; la costarricense “Cualquier día” (2016), de Marysela Zamora; la venezolana “El Vuelo de los Cangrejos” (2016), de Bhima Gandica e Inti Torres; el corto documental español “Garbanzos con azúcar” (2015), de Antonio Aguilar; y el también corto documental, peruano, “Solari” (2016), de Sergio García. El jurado responsable de la deliberación de la 8va edición de Corto Global estará formado por: la periodista dominicana Emelyn Balderas, el realizador Rodrigo Montealegre, el cineasta Andrés Farías Cintrón, la directora Llaima Sanfiorenzo de Orbeta y la productora Jacqueline Bello, ésta última como presidente del Jurado. Las películas, seleccionadas, entre las 272 propuestas recibidas, se disputarán el primer, segundo y tercer lugar cuyo galardón estará representado por la entrega de estatuillas y la dotación en metálico de 1,000 dólares, 700 dólares y 500 dólares, respectivamente. Las cintas también competirán por el Premio del Público, dotado con la entrega de 300 dólares, y cuya valoración se efectuará mediante votación online en la página web del Festival.   Para más información: www.festivaldecineglobal.org Facebook: Festival de Cine Global Dominicano Twitter: @FCGDoficial Instagram: FCGDoficial1

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Guía básica para Periodistas Community Manager

(Publicado en Universia). – Ser Community Manager pronto será una pieza más en el engranaje de toda redacción. Será tan común como lo fue el titulero en tiempos sin internet, el corrector de estilo –que lo temo en extinción–, el redactor de Política o el jefe de Arte. Posiblemente, ya no tenga el nombre de CM. Solo es cuestión de tiempo. Clases de Periodismo, con el apoyo de Telefónica del Perú, publica esta guía que busca ayudar a los periodistas en su tarea diaria de gestión de redes sociales. El proyecto desarrollado por la periodista Sofía Pichihua nos ofrece una serie de tips y herramientas para realizar esta labor lo mejor posible. Además, destacados periodistas y comunicadores han compartido sus opiniones sobre las redes sociales que citamos en el ebook. Nuestro agradecimiento para José Luis Orihuela (España), Alberto Arebalos (Argentina), Christian Espinosa (Ecuador), Pedro Rivas (Perú), Celina Salvatierra (Argentina), Cecilia Rodríguez (Venezuela-Panamá), Cristian Cambronero (Costa Rica), Paola Ugaz (Perú), Renata Cabrales (Colombia), Gerardo Cárdenas (Perú), Esteban Marchand (Perú) y Carlos Serrano (Colombia). Descripción del libro: Pichihua, S. (2013). [e-Book] Guía básica para Periodistas Community Manager. Madrid, Telefónica, 2013. Para descargar el contenido haga clic aquí.

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